Kategorier
Träning

Sammanfattning – Problemet med idrottsutbildning och ungdomsutbildning

Sammanfattning – Problemet med idrottsutbildning och ungdomsutbildning.

Problemet med idrottsutbildning och utbildning av idrottsbegåvade ungdomar har varit och är ett viktigt och betydande socialt problem. Ja för industrisamhällen, postmoderna såväl som utvecklande samhällen. Därför tvingar det nya stadiet i utvecklingen av det polska samhället en viss typ av diagnos och förändring av den funktionella och organisatoriska statusen för ungdomars professionella sportsystem.. Det är inom detta system som institutioner och organisationer arbetar, som tillsammans skapar, eller snarare borde skapa, förutsättningar för utveckling och vård av skolungdomarnas talang. Vad är resultatet av detta faktum för utvecklingen av tävlingsidrott för begåvad ungdom? Mot bakgrund av de presenterade forskningsresultaten från 5 offentliga idrottsmästerskolor som hölls i april och maj 1997 år hittades, att hälften av ungdomarna som går på dessa skolor visar en genomsnittlig idrottsnivå. Kommer de att bli mästare i framtiden?? Antagligen inte! A 30% idrottare på 257 respondenterna klassificerades mycket högt. Men det är nog för få begåvade idrottare, idrottare med en framtid, att kunna formulera optimistisk, planer, prognoser för framtiden i utvecklingen av tävlingsidrott.

Baserat på de presenterade forskningsresultaten kan det dras, att den allmänna kunskapsnivån och utvärderingen av de tillfrågade idrottarna på. sport, idrottare och sportspel, skilde det sig inte mycket från den populära bilden av sport för majoriteten av polska ungdomar. Attityder, som i dessa studier presenterades av de tillfrågade student-idrottarna bidrog inte särskilt bra till deras socialisering inom idrott. När det gäller sport- och träningsramen, som avsåg deras vistelse i idrottsmästerskolor hittades, att de flesta av denna ungdom har en tidigare sportupplevelse längre än så 5 år. Och trots detta, när det gäller svårigheter och incitament att träna över 18% I sina svar betonar de tillfrågade idrottarna olika nackdelar med att vara idrottsman. Fastän 26% av de tillfrågade studenterna var nöjda med deras idrottskarriär hittills a 37% idrottarna var bara delvis nöjda. Det är dock summan av de olika attityderna hos de tillfrågade idrottarna som inte ger en bra bild av SMS-student-idrottares förväntningar och ambitioner.. Framförallt, det där 1/4 av respondenterna var inte nöjda med sin vistelse i dessa skolor. Ett antal delar av träningsprocessen, som vi bedömde idrottarna visade hur mycket de byggde upp atmosfären, sportpoäng, hälsosam rivalitet kan slösas bort, när man inte agerar i enlighet med konsten, även om vi indirekt når en sådan slutsats genom att bedöma de element som citeras i texten.

Resultaten av kontrollen av de undersökta skolornas arbete hittills, mot bakgrund av vår forskning och i linje med vår övertygelse, ger oss inte en fullständig och verklig bild av deras sport- och utbildningsprestationer.. Kan kontrollerna och statistiken hittills inte avslöja dess brister?? Dessa betyg avser inte bara de offentliga idrottsmästerskolorna vi undersökte, varav det finns många fler i Polen. Ändå lämnar dimensionen av sportprestationer hos de flesta av dem mycket att önska. Katalogen över önskemål och skyldigheter i förhållande till hela systemet för idrottsmästerskolor kan bero på systemets brister, dvs.. t.ex.. brist på materiell och organisatorisk tillsyn över urvalet av ungdomar och arbetet med utbildare, vilka kontrollfunktioner som ska utföras av träningsavdelningarna i de flesta idrottsföreningar.