Categories
Szkolenie

Program för att forma korrekta etiska attityder, socialt och moraliskt.

Program för att forma korrekta etiska attityder, socialt och moraliskt.

Denna typ av attityder utvecklas ständigt, under genomförandet av gymnasiets hela utbildningsprogram. Ändå uppfattar särskilda behov, som samtida idrott medför i ovannämnda nummer, i SMS togs (experimentellt) genomförande av ett särskilt program som heter "Atena".

Det är en serie psykologiska utbildningsmöten som täcker skolåret 27 frågor implementerade i 13 90-minuters möten. Mötena ska utgöra en "språngbräda" i den obligatoriska lektionens veckocykel. "Lösa" (på skoj), men klassernas praktiska natur ska också främja inre list (självhanteringsförmåga – överskrider dina egna begränsningar, psykologiska hinder, vanor och vanor) och extern (självpresentation, okonventionella interaktioner med miljön, samarbete i en grupp).

Teman för mötena formuleras gåtfullt och avsiktligt, utformad för att väcka nyfikenhet och överraskning som leder till djupare deltagande i lektionerna. Därför är den korrekta presentationen av programmet författarens presentation.

Mötena är inte föreläsningar. Interaktiv metod för att genomföra klasser (sokratejska) är att göra det möjligt för varje deltagare att uttrycka sin åsikt. Ämnena fungerar som förevändning för ett kreativt utbyte av åsikter som leder till medvetenheten om sina åsikter och deras inverkan på effektiviteten i förfarandet.. Genom att korsa sina egna begränsningar och hinder kommer deltagarna själva till lösningar och svar på de problem och frågor som ställs för dem. Ledaren fungerar som en vägledande guide.

Under lektionerna används den holländska metoden för videointeraktionsträning. Denna metod används för att bygga självmedvetenhet (väcka den inre observatören), höja självkänslan, lär ut bra interpersonella relationer, hjälper till att hitta lösningar i stressiga situationer.

Med den här metoden kan du också förbättra lärarnas kvalifikationer, skolutbildare och lärare inom kommunikation och arbetseffektivitet. Det är extremt effektivt (80% effektivitet) och snabb metod.

Huvudmålet med detta program är att uppnå en hälsosam och harmonisk psykofysisk utveckling av spelarna. Det indirekta målet är att bygga färdigheter: noggrant och konsekvent uppförande, självförtroende, tala: "Nej" (självsäkerhet), samarbete i en grupp, koncentration, arbetar med känslor och kroppen, uttrycka dig tydligt och exakt, motstånd mot stress.

Den presenterade ramen för ett 3-årigt träningsprogram i en gymnasieskola visar bara rätt arbetsriktning. Nu bör detta område fyllas med attraktivt innehåll. Men detta är ett derivat av tränarens kunskap och erfarenhet, vars "verkstad" är det viktigaste värdet i detta fall. Man behöver bara hoppas, att de mest framstående yrkesverksamma inom sina idrottsgrenar kommer att hitta sitt sätt att arbeta med gymnasieelever. Detta kommer att vara den mest värdefulla garantin för den optimala utvecklingen av begåvade ungdoms karriärer inom sport.