Categories
Szkolenie

Forskningsfrågor och metoder

Forskningsfrågor och metoder

Kontroverser kring sociala konsekvenser, både omedelbara och långsiktiga – att utöva tävlingsidrott av barn och ungdomar var vanligtvis förknippat med fenomenet "tidig specialisering" [Viktigt Z., 1994], Främjar också idén om "snabba sportkarriärer."”, var tillräckliga skäl för en sociologisk reflektion över begåvade ungdomars lärande och utbildning i systemet för idrottsmästerskolor. Detta är arrangemanget av idéelementen, människor och resurser inbäddade i ett specifikt socialt system gör det möjligt att presentera problemet med sportbegåvade ungdoms förväntningar och ambitioner när det gäller institutionsteorin och funktionell och systemteori [Merton R., 1982],

Föremålet för den presenterade forskningen var idrottsungdomarnas åsikter och kunskaper från fem avsiktligt utvalda offentliga idrottsmästerskolor om deras tävlingsidrott.. De var ungdomar från följande skolor:

1. Gymnasieskola nr 12, 00-216 Warszawa, de. Konwiktorska 5/7; konståkning – 5 människor, segling, simning – 21.

2. VII Liceum Ogólnokształcące im. J. Słowacki, 02-067 Warszawa, de. Wawelska 46; Friidrott – 58 människor.

3. LIX High School Sports Championship, 01 -806 Warszawa, de. Zuga 19; friidrott-37 personer, fäktning – 29 människor, modern femkamp – 30 människor.

4. Gymnasium för dem. Casimir den stora SMS, 78-600 Wałcz, de. Kilińszczaków 59, paddla kanot – 53, rodd – 20 människor.

5. Komplex för gymnasiesportmästerskap, 34-501 Zakopane, de. Karłowicz 6; skidskytte – 12, hastighets skridskoåkning – 22, skidåkning – 76.

Forskningen genomfördes i april och maj 1997 år.

Föremålet för våra intressen var ungdomars attityder till tävlingsidrott och deras åsikter om tävlingsidrott som en värdekälla i ett bredare sociokulturellt system. (eftersom det är värden som skapar normer inom olika livssfärer och olika sociala system). Vi var också intresserade av ungdomars attityder till tävlingsidrott, som determinanter, variabler, som betonar personlighetens dispositioner i en ung idrottares funktion i "handlingssystemet", dvs.. anpassning, uppnå mål, odla mönster och ta bort spänningar.

Vi var också intresserade av ungdomars idrottskarriär, deras anciennitet och nivå på sportprestationer, självutvärdering av deras sportprestanda och självutvärdering av deras akademiska prestationer. Dessutom var vi intresserade av att bedöma sociala förhållanden, utbildning och lärande, bedömning av egna förmågor för att uppnå framgång i sporttävlingen. Som en konsekvens av dessa indikatorer menade vi främst självmedvetenhet om deras deltagande i tävlingsidrott.

Vår särskilda avsikt var att nå utövarnas kunskaper om. deras plats och roll i tävlingsidrott för att kunna svara på frågan, i vilken utsträckning kan dessa ungdomar driva "idéerna om snabba idrottskarriärer"? Har dessa ungdomar tillräcklig potential??.

Dessa studier genomfördes med den sociologiska intervjuerna med hjälp av verktyget. omröstningar fre. "Professionell sport av begåvad ungdom" [Karwacki A. 1997],

Nämnda undersökning bestod av 74 frågor, mestadels stängd, där svaren på dem handlade om respondenternas bedömningar och attityder samt öppna frågor, där vi, när vi besvarade frågorna, var nyfikna på deras kunskap om. tävlingsidrott och deras sportbiografi.

De undersökta ungdomarna kom från olika sociala bakgrunder – 47,9% de tillfrågade idrottarna kom från intellektuella familjer, a 28,8% respondenterna kom från arbetarklassfamiljer. De tillfrågade idrottarna är främst ungdomar i åldersgruppen 15-19 år. Den största representationen för denna grupp är åldrade idrottare 16 år – 38,1% och åldras 17 år-26,1%. De återstående ålderskategorierna var närvarande i en mindre andel. När det gäller kön dominerades denna grupp av kvinnor – 52,1 %. Studenter-idrottare av dessa 5 idrottsmästerskolor representerade och utbildade de flesta sportdiscipliner som: Friidrott, skidåkning, fäktning, paddla kanot. Mer än praktiserade dessa discipliner 75% idrottare. Mest (50,9%) av de studerade ungdomarna vid tidpunkten för forskningen hade mer än 5 års träning. Den undersökta ungdoms idrottsnivå diagnostiserades på grundval av sportklasser, som i enskilda sporter tilldelades idrottare av de polska idrottsföreningarna.