Kategorier
Träning

Socialt sammanhang för självbedömning av idrottskarriär för studenter-SMS-spelare.

Socialt sammanhang för självbedömning av idrottskarriär för studenter-SMS-spelare.

Endast 11,2% av de svarande ansåg att deras karriär hittills varit framgångsrik – flik. 12.13, mer än hälften av dem 53,7% hon trodde, att det har varit delvis framgångsrikt hittills. Ungdomsnöjdheten minskar med ökande ålder för respondenterna. Genomgångsåldern för en sådan bedömning av respondenterna var ålder 16-17 år.

I efterföljande korrelationer: flik. 12.14,12.15 i 12.16 skillnader i attityder och bedömningar av sin egen idrottskarriär var små, men när det gäller variabeln av socialt ursprung var tillfredsställelsen hos respondenterna av intellektuellt ursprung mer synlig och en stor andel av de delvis nöjda i förhållande till de andra respondenterna i ett annat socialt ursprung.

SMS-elevernas fulla tillfredsställelse var lika hög som 26% a 37% av respondenterna var mycket mindre nöjda med sin karriär. Medan 1/4 respondenterna var inte ganska nöjda. Dessa betyg är inte dåliga. Även om man bör överväga om 63% total tillfredsställelse är en bra indikator för SMS och hela utbildningssystemet för ungdomar baserat på idrottsmästerskolor. Vid bedömningen av detta faktum är riktmärket för denna bedömning viktigt.

När det gäller sportaktiviteter, flik. 12.17 mer än hälften av de tillfrågade ungdomarna uttryckte sin vilja att kvalificera sig för det olympiska laget och seniorlaget. Tydligen var rollen som Olympian mer attraktiv än de andra. Det var ett vittnesbörd om detta 34,6% val till 19,8% rekommendationer från den tillfrågade högre personalen som föremål för deras ambitioner. Dessa val är också verkligheten i deras önskningar. Vissa respondenter, utifrån deras idrottsnivå, uttryckte sina önskningar överdrivna.

När det gäller att bedöma livsmålen för unga idrottare från SMS, lika viktigt var omfattningen och mängden på deras utbildningsstrategier. 12.18. Handla om 80% respondenter, studenter-idrottare ville studera, inklusive den undersökta gruppen idrottare 46,3% ville studera vid University of Physical Education, det vill säga deras skolupplevelser kan behandlas som en slags professionell förinriktning mot sport och fysisk kultur. Kan detta faktum behandlas som ett resultat av en väl fungerande socialiseringsprocess i sport och idrott?? Utan tvekan tillhörde ungdomen vi tillfrågade unga människor med väckte förväntningar och ambitioner, vilket kan ses, inte bara inom sport [Karwacki A., 1997].