Kategórie
Školenie

Úloha trénera v systéme škôl športového majstrovstva

 

Úloha trénera v systéme škôl športového majstrovstva.

Mladí ľudia, ktorí sa venujú športu, priťahujú pozornosť nielen rodičov a trénerov. Rozhodovatelia na rôznych úrovniach sa o to čoraz viac zaujímajú, formovanie obrazu nielen našej športovej reality, ale aj kultúrne, ekonomické a politické.

Štátne finančné výdavky na súťažný šport, aj keď stále skromne, sú určené predovšetkým na to, aby slúžili mladým a talentovaným hráčom. Vy zase, správne vybrané, mali by čoraz lepšie plniť svoje úlohy, s cieľom dosiahnuť najvyššie výsledky v dospelosti a efektívne viesť športové boje.

Takto načrtnuté všeobecné zámery prípravy mladších hráčov by sa mali uskutočňovať na pozadí vývojových trendov v športe, nielen poľský, ale predovšetkým svetový. Súťažiaci, kto teraz v budúcnosti získa medaily, postupne na ne musia byť pripravení:

• účasť na komerčných športových podujatiach organizovaných sponzormi;

• fungovanie vo svete profesionálneho športu, kde je dôležitá samostatnosť, životná múdrosť, schopnosť pozorovať, premýšľanie a rýchle rozhodnutie;

• konkurencia, ktorá vedie k extrémnemu vyčerpaniu, často nebezpečné pre zdravie a dokonca aj pre život;

• účasť na vedecky organizovanom a uskutočňovanom športovom tréningu, vyžadujúce komplexnú fyzickú a intelektuálnu činnosť a ochotu spolupracovať s tímami trénerov a konzultantov;

• neustále podrobovanie sa komplikovaným postupom overovania procesu tvorby a udržiavania ich športovej formy – testom, testy, dopingová kontrola, atď.

Tieto a ďalšie tu neuvedené tendencie však nemôžu predstavovať najdôležitejší rozhodujúci faktor v tréningových skupinách mládeže. Pokiaľ ide o technológiu, príprava mladých hráčov sa nelíši od prípravy dospelých – možno to však tvrdiť iba pri dodržaní indikačnej zásady, že bremená musia byť vždy prispôsobené aktuálnym možnostiam trénovaného jedinca – posledné uvedené sú rozhodne odlišné u dospievajúcich a dospelých, pokiaľ ide o množstvo a kvalitu uvažovaných vlastností. Toto je indikované ontogenézou – stačí spomenúť niekoľko faktov, je široko opísaný v mnohých odborných a dostupných publikáciách a súvisí s obdobím rastu a dozrievania mladých ľudí:

• výskyt pubertálneho skoku vo výške a hmotnosti tela;

• výskyt dočasných „porúch“ funkčných a motorických systémov tela;

• emočná nestabilita;

• potreba vykonávať odlišné sociálne roly ako doteraz;

• veľký – sa menili v čase av rámci pohlavia – zisky v motorike.

Športovú aktivitu dospievajúcich nemožno posudzovať iba z hľadiska veľkosti a rozmanitosti dávkovaných záťaží. Sú spojené iba s tréningom – a pokiaľ ide o mladých hráčov, dôležité sú aj kognitívne ciele, zdravotné a výchovné záležitosti určujúce smerovanie a tvar športového tréningu.

Môžete dokonca riskovať vyhlásenie, že vzdelávací aspekt ešte predchádza konkrétnym športovým cieľom. U mladých ľudí sa rozvíjajú charakterové a morálne hodnoty. Vzory správania sa formujú procesom športového tréningu a účasti na športových súťažiach, postoje a hodnoty. Je tu tiež veľmi dôležitá otázka, na ktorú nemožno zabudnúť, menovite o tomto, že maloletí športovci sú tiež študenti a jednoducho dospievajúci, ktorí majú početné problémy spojené s dospievaním. Osobitná pozornosť by sa preto mala venovať schopnosti zosúladiť šport pri plnení výchovných úloh v športe mládeže, veda a rodinné a osobné veci, dôsledné dodržiavanie správneho plnenia školských povinností.

Iba tréning, a nielen školenie, ktoré obsahuje, je najväčšou výzvou pre trénerov a inštruktorov starajúcich sa o nadanú mládež.

Deti a tínedžeri môžu svoje dobrodružstvo pokračovať v športe v rôznych organizačných jednotkách – najjednoduchšie, ktorými sú študentské športové kluby, športové kluby vyššieho stupňa, ako aj športové triedy a školy, alebo v školách športových majstrovstiev. To druhé, kvôli funkciám, ktoré majú vykonávať, sú osobitnou organizačnou formou. Podľa nariadenia MeniS z 30 Júla 2002 r. sústreďujú vinných hráčov do jedného alebo viacerých športov, realizovať športové výcvikové programy súbežne so všeobecným vzdelávacím programom vhodným pre daný typ školy. Toto nariadenie obsahuje celý rad ďalších ustanovení – to všetko s cieľom zabezpečiť najlepšie podmienky na vzdelávanie pre najtalentovanejších mladých športovcov, vytvoriť im optimálne základné podmienky, umožniť účasť na národných alebo medzinárodných súťažiach v mládežníckych kategóriách a v budúcnosti na olympijských hrách.

Efektívne fungovanie škôl športového šampionátu závisí vo veľkej miere od vzdelania, skúsenosti a nasadenie školiaceho personálu. Robte ich úlohu, vo vzťahu k trénerom zapojeným do športových klubov je to iné? A áno, a nie. Nie – pretože trénujú rovnako, plnia množstvo ďalších tréningových funkcií vyplývajúcich zo vzájomných kontaktov v klubových a zahraničných podmienkach. tak – pretože trénujú najtalentovanejšiu mládež v športe; starať sa o ňu po celý rok v podmienkach „športového tábora“; sú to prví ľudia, na ktorých sa môže obrátiť vo chvíľach radosti a smútku, často špeciálne zaťažený vážnymi športovými a priateľskými povinnosťami. To všetko ďaleko od rodinného domu, prostredie súčasných rovesníkov, s obmedzeným prístupom k vašej obľúbenej zábave.