Kategorier
Opplæring

Kvaliteten på idrettsopplæring for talentfulle ungdommer.

Kvaliteten på idrettsopplæring for talentfulle ungdommer.

Flere er foran oss, hvor symbolsk, olympiske leker 2004 år i Athen. Ungdom fra hele verden vil igjen konkurrere om de olympiske laurbærene. Grensene for menneskelig kapasitet vil bli flyttet, som vil bli dokumentert med flotte verdensrekorder.

Hvilken plass i dette kappløpet vil polske idrettsutøvere ta??

Vi får vite det snart nok. Men det blir det nok – så, som det har vært i nesten tjue år – plass på slutten av de ti andre landene i verden.

Og det ville ikke være et dårlig sted, var det ikke for to omstendigheter: først – Tidligere, mer spektakulære suksesser fra olympierne våre, den andre (spesielt forvirrende) – makeløs bedre sportsprestasjoner av polsk ungdom. Vel, ifølge statistikken som holdes av Sports Results Forecasting and Analysis Team i Central Sports Center, juniorene våre på verdensrankingen (Verdensmesterskap, ME i sommer-olympiske disipliner) ta opp ca.. tredjeplass i Europa og ca.. femteplass i verden. Perfekt, derfor bedre enn eldre – og det er en repeterbar situasjon, som varer i mange år.

Så hvorfor fortsetter ikke talentfulle juniorer sine? – så lovende – karriere?

Hvor er årsaken til en så drastisk svekkelse av den polske idrettens posisjon i seniorkonkurransen?

Er opplæringssystemet for barn og unge i Polen hensiktsmessig?, eller kanskje det er for mange elementer av tidlig spesialisering i det?

Denne monografien tar for seg disse utgavene – fra det vitenskapelige og metodiske perspektivet til dagens situasjon i ungdomsidretten. Samtidig ble det forsøkt å utpeke nye treningsretninger.

Omsorg for utvikling av begavede ungdomsidretter er en del av et strategisk mål, hva det er i ethvert demokratisk samfunn, skape optimale utdannings- og opplæringsforhold for fremtidige generasjoner. I den polske virkeligheten, MENiS sammen med andre enheter innen fysisk kultur (Polske Sportsforbund, Den polske olympiske komiteen, Polske idrettsforeninger, AZS hovedstyre, etc.) støtte dette målet ved å implementere et regjeringsprogram relatert til idrettsutdanning og sikre riktig trening av idrettsutøvere på voivodskapnivået (provinsstab av ungdommer, juniorer og juniorer).

Programmets langsiktige funksjon og konklusjonene fra observasjonen av sportskonkurranse blant unge mennesker er et tilstrekkelig premiss, for å diskutere forbedring av treningsveien til unge idrettsutøvere til mesterskapet.

Det er en rekke mangler i dagens organisatoriske løsninger. Det er behov for å utvikle mer effektive, i systemet med langsiktige mål, treningsløsninger. Du må optimalisere trening og sportskamp ja, at idrettsutøvere når grensene på det rette øyeblikket av ontogenese, og ja, at disse prestasjonene er stabile og kan opprettholdes i mange år.

Så hvor er de grunnleggende manglene knyttet til opplæring av talentfulle ungdommer, hovedsakelig den som dekkes av systematisk coaching i SMS?

Det er i det minste noen få relaterte problemer. Det er ofte ingen materiell tilsyn av polske idrettsforeninger over aktivitetene til sportsskoler. Det er heller ingen flerårige opplæringsprogrammer, og selv om de er det, i for mange tilfeller passer de ikke inn i den dynamisk skiftende pedagogiske og sportslige virkeligheten til flere generasjoner av studenter.

Det er ingen konsekvent valg i SMS. I mange tilfeller er utvalgskriteriene ikke veldig klare, omfanget av utvalgsprosedyrer er for smalt, det er for mye intuisjon her, for lite vitenskapelig diagnose.

Dette er bare utvalgte problemer. Feltet med potensielle forbedringer i ungdomsidretten er derfor betydelig.