Kategorier
Uddannelse

Resumé – Problemet med sportsuddannelse og ungdomsuddannelse

Resumé – Problemet med sportsuddannelse og ungdomsuddannelse.

Problemet med sportsuddannelse og uddannelse af sportsbegavede unge har været og er et vigtigt og vigtigt socialt problem. Ja for industrisamfund, postmoderne såvel som udviklingssamfund. Derfor tvinger den nye fase i udviklingen af ​​det polske samfund en bestemt type diagnose og ændring i den funktionelle og organisatoriske status for de unges professionelle sportssystem.. Det er inden for dette system, at institutioner og organisationer fungerer, som tilsammen skaber eller rettere burde skabe betingelser for udvikling og pleje af skoleungdoms talent. Hvad er resultatet af denne kendsgerning for udviklingen af ​​konkurrencedygtige sportsgrene hos talentfulde unge? På baggrund af de præsenterede forskningsresultater fra 5 offentlige sportsmesterskoler afholdt i april og maj 1997 år blev fundet, at halvdelen af ​​de unge, der går på disse skoler, har et gennemsnitligt sportsniveau. Bliver de mestre i fremtiden?? Sikkert ikke! EN 30% atleter på 257 respondenterne blev klassificeret meget højt. Men det er sandsynligvis for få talentfulde atleter, atleter med en fremtid, at kunne formulere optimistisk, planer, prognoser for fremtiden i udviklingen af ​​konkurrencedygtig sport.

Baseret på de præsenterede forskningsresultater kan det konkluderes, at det generelle niveau af viden og evaluering af de adspurgte atleter på. sport, idrætsudøvere og sportsspektakel, adskilte det sig ikke meget fra det populære image af sport for de fleste polske unge. Holdninger, som i disse undersøgelser blev præsenteret af de undersøgte studerende-atleter, bidrog ikke særlig godt til deres socialisering i sport. Med hensyn til rammerne for sport og træning, som vedrørte deres ophold i sportsmesterskoler blev fundet, at det meste af denne ungdom har en tidligere sportsoplevelse længere end det 5 flere år. Og på trods af dette med hensyn til vanskeligheder og incitamenter til at træne over 18% I deres svar understreger de adspurgte atleter forskellige ulemper ved at være atlet. Selvom 26% af de undersøgte studerende var tilfredse med forløbet af deres sportskarriere indtil videre a 37% atleterne var kun delvist tilfredse. Det er dog summen af ​​de forskellige holdninger hos de adspurgte atleter, der ikke giver et godt billede af forventninger og forhåbninger fra SMS-studerende-atleter.. Især, at 1/4 af respondenterne var ikke tilfredse med deres ophold i disse skoler. Et antal elementer i træningsprocessen, som vi vurderede atleterne viste, hvor meget de byggede atmosfæren, sports score, sund rivalisering kan spildes, når man ikke handler i overensstemmelse med kunsten, selvom vi når en sådan konklusion indirekte ved at vurdere de elementer, der er citeret i teksten.

Resultaterne af kontrollen af ​​de hidtil undersøgte skoler i lyset af vores forskning og i tråd med vores overbevisning giver os ikke et fuldt og reelt billede af dets sportslige og uddannelsesmæssige resultater.. Er kontrollerne og statistikkerne indtil videre ikke i stand til at afsløre dens mangler?? Disse vurderinger refererer ikke kun til de offentlige sportsskoler, vi undersøgte, hvoraf der er mange flere i Polen. Ikke desto mindre lader dimensionen af ​​sportspræstationer for de fleste af dem meget tilbage at ønske. Kataloget over ønsker og forpligtelser i forhold til hele systemet med sportsmesterskoler kan skyldes systemets mangler, dvs.. f.eks.. manglende materiel og organisatorisk tilsyn med udvælgelsen af ​​unge og underviserens arbejde, hvilke kontrolfunktioner der skal udføres af træningsafdelingerne i de fleste sportsforeninger.